新聞分院要聞
為加強研究生指導教師隊伍建設，提升導師教書育人能力，武漢分院于11月1日至3日承辦中國科學院大學2023年第16期研究生指導教師培訓班。武漢分院副院長關武祥出席并致辭，來自院屬23個培養單位共計160余名導師和教育干部參加培訓。
國科大黨委常委、副校長牛曉莉，武漢分院副院長關武祥，中國科學院合肥物質科學研究院副院長吳海信研究員，國科大招生辦公室主任冉盈志，國科大生命科學學院黨委書記、副院長丁文軍教授，廈門大學高等教育發展研究中心副主任徐嵐教授，北京師范大學中國教育政策研究院副院長、教育學部學科辦主任薛二勇教授，中南大學心理健康教育與咨詢專家、中國心理學會臨床與咨詢心理學注冊心理督導師唐海波教授，中國農業大學情報研究中心主任、發展規劃處副處長趙勇研究館員，應邀為本次培訓班作專題報告。
關武祥在致辭中強調，研究生導師要從黨和國家事業發展全局的高度，牢牢把握立德樹人根本任務，切實擔負起培養創新人才的重任，并向大家提出心系國家、為黨育才，德行為先、言傳身教和厚植學力、教學相長三點要求。
牛曉莉在《科教融合推進世界一流大學建設》報告中，以大學職能為切入點，介紹了中國科學院科教融合辦學模式和國科大世界一流大學建設情況，以及學校在培養未來科技領軍人才方面的新挑戰、新要求和新探索。
吳海信研究員以題為《學位制度演變與研究生導師職責》的報告，系統梳理了國外學位制度的演變和國內學位制度的沿革，詳細闡釋了新中國研究生教育發展歷程，并結合自身感悟全面歸納了研究生導師的職責。
冉盈志詳細介紹了國科大招生情況，解讀了招生工作相關政策性文件，并以豐富的案例總結出研究生招生和考試工作中面臨的種種挑戰和輿情特點，提醒大家要深刻吸取教訓，進一步規范招考工作各流程。
丁文軍教授結合自身指導研究生的經歷，就研究生導師的形象風范、研究生指導團隊的組建以及導師與學生的關系等熱點問題進行探討，分享了自己在指導研究生過程中的經驗。
徐嵐教授的報告《責任與邊界——研究生導師的師德理解和道德困境》從師德的政策文本出發，梳理教師的學術責任，并從典型調查中提出導師師德觀的構建內容和途徑，通過剖析師德的困境問題，總結歸納了研究生導師的責任及其邊界。
薛二勇教授的報告《研究生教育治理的新形勢、新挑戰與新任務》結合中國特色社會主義教育理論，全面介紹了我國教育的基本特征、形勢現狀和主要矛盾，闡釋了當下研究生教育所面臨的新挑戰以及應對措施。
唐海波教授針對研究生心理健康問題，圍繞《中華人民共和國精神衛生法》相關條例，結合典型案例，詳細闡述了如何在法律范圍內做好研究生心理危機干預工作，為參訓導師和教育干部日常開展研究生心理健康工作提供理論指導和借鑒。
趙勇研究館員從科研誠信與失信研究背景、科研活動誠信規范、科研失信行為懲戒等方面，詳細解讀了科研誠信規范與失信行為懲戒的相關文件政策。
8個專題報告結束后，參訓導師和教育干部分為六個小組，結合本次培訓的專題報告內容，就“怎樣當好一名導師”“如何提高研究生培養質量”“如何構建和諧共進的導學關系”等話題展開討論。大家在分享培訓體會的同時，也對本次培訓班的會務組織工作給予高度評價。
結業儀式上，關武祥為導師代表頒發培訓證書，并就持續加強研究生導師隊伍建設提出建議，希望大家突出立德樹人工作成效、突出解決現實問題導向，努力形成上下一心、多方聯動的工作機制，不斷增強做好導師工作的責任心和緊迫感，切實擔負起培養創新人才的重任。
培訓現場